sábado, 30 de noviembre de 2013



Platón de Atenas



Platón nació en Atenas en el siglo V, concretamente en el año 428 a. C, en el seno de una familia aristocrática ateniense. Fue un filósofo griego, discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles. Además, fue uno de los pensadores más distinguidos y completos de toda la historia de la Filosofía, y una de las cimas del pensamiento humano.

Éste, escribió todas sus obras en forma de diálogos en los cuales se sitúa como figura principal, exceptuando sus obras las Cartas y la Apología. A lo largo de su vida, Platón, fue cambiando la naturaleza de sus diálogos puesto que sus primeras obras fueron basadas en el pensamiento de Sócrates, mientras que las posteriores se alejan de las ideas de éste.
           
La vida de Platón se divide en diferentes etapas las cuales son las siguientes:
§  El primer período se corresponde con su juventud, y todos los diálogos están centrados en explicar el método y la filosofía de Sócrates.

§  El segundo se corresponde con su transición desde los planteamientos socráticos a su propia teoría filosófica.

§  El tercero, representa la madurez del pensamiento platónico con su teoría de las ideas.

§  En este cuarto período, Platón somete a una dura crítica las partes más débiles de su teoría.

Las ideas que relacionan a Platón con el tema de la Tierra en el Universo, son las siguientes:

Platón distingue dos modos de realidad. Una, denominada inteligible, y otra denominada sensible. La realidad inteligible, a la que llama "Idea", se caracteriza por ser inmaterial, siendo, ajena al cambio. El modelo de la otra realidad, la sensible o visible, está formada por aquello que llamamos "cosas", se caracteriza por ser material, sometida al cambio, resultando no ser más que una copia del mundo inteligible.

La primera forma de realidad, formada por las Ideas, representaría el verdadero ser, mientras que de la segunda forma de realidad, las realidades materiales o "cosas", se encuentran en un constante devenir, nunca podrá decirse de ellas lo que verdaderamente son. Además, la Idea es susceptible de un verdadero conocimiento, mientras que la realidad sensible, las cosas, sólo son susceptibles de opinión.

Escribió este filósofo la obra Timeo, en el año 360 a.C. No es más que un diálogo, el cual fue considerado como el más influyente en toda la filosofía y ciencia posteriores. Su contenido profundiza esencialmente en tres problemas:
-       El cosmogónico, sobre el origen del universo.
-       El físico, sobre la estructura de la materia.


-       El antropológico, sobre la naturaleza humana.

A continuación presentamos un vídeo, el cual nos explica la filosofía platónica.




¡Para saber más…!
Aquí os dejamos algunos enlaces que os permite acceder a más información sobre este filósofo.

martes, 26 de noviembre de 2013

¡ Salida a Los Toruños !



¡¡Hola a todos!! 

      La semana pasada fuimos de excursión con nuestra clase, al Parque Natural de los Toruños, que se encuentra cerca de nuestra facultad.

      Allí vimos muchos tipos de flores y plantas, además de pinos, acebuches, olivillas, jaguarzos y ruscos con sus vivos colores verdes y rojos. 


     Hicimos varios juegos, donde todos participábamos, reíamos y pasábamos el tiempo juntos.
Con todas las fotos que nos fuimos haciendo, hemos realizado un vídeo de recuerdo, ¡¡a ver si os gusta!!






domingo, 24 de noviembre de 2013

¡¡Llevemos el otoño a clase con un teatro!!

     Nosotras con este post, proponemos un teatro sobre un cuentro del otoño, donde el alumnado llevará y representará el cuento a las demás aulas del centro e incluso a los padres que quieran presenciar la actuación.
     Para ello, le enseñaremos el cuento a los niños, donde ellos tendrán que representarlo una vez aprendido, para que los demás niños y padres lo vean y escuchen.
     Con este cuento, los niños irán adquiriendo destrezas en el lenguaje, expresión corporal, además de vocabulario relacionado con esta estación, entre otras cosas.

El cuento de  “las dos hojitas”:

Era un gran árbol lleno de hojas hasta un día en que apareció un 
gran viento, que comenzó a soplar y soplar. Las hojas iban cayendo 
al suelo una tras otras. Unas se llenaban de barro, otras las 
pisaban los niños, y otras iban a parar a la basura cuando las 
recogía el barrendero. 

Había en lo alto de una ramita dos hojas que lloraban porque no 
querían caer al suelo. No querían llenarse de barro, que los niños 
las pisaran o que las echaran a la basura. Cada vez que venía el 
viento se movían pero se agarraban con su rabito muy fuerte a la 
rama del árbol. De pronto dijo la más pequeñita: "tengo una idea, 
mira aquel pájaro que vuela por el cielo, por qué no esperamos que 
venga un gran viento y volamos como él". A la otra hoja le pareció 
una estupenda idea. Cuando sopló un gran viento las dos hojas soltaron su rabito de la 
rama del árbol y volaron por el aire, muy alto, muy alto, hasta 
desaparecer junto a los pájaros del cielo. 
 En el teatro, la nube sopla a las dos hojitas. 
 
A unos niños le diremos que hagan de nubes, viento, otros de hojas... con disfraces o coronas que representen sus personajes. Y la profesora, a medida que vaya narrando, los niños irán actuando.
Como ejemplo de disfraces y corona de hojas, podemos ver estos:
 


Y ahora, ¡manos a la obra y a disfrutar de esta maravillosa experiencia!

sábado, 16 de noviembre de 2013

´

El viejo árbol.



El cuento para niños titulado "El Viejo árbol" cuenta la bonita historia de un árbol y sus amigos los pájaros que en él se posan a diario. Es un cuento para reflexionar sobre la ayuda mutua, de las ventajas de la colaboración y el trabajo conjunto y también de la conservación de la naturaleza, en especial del valor del agua como fuente de vida. A continuación os presento el cuento a través de un vídeo.






Excursión al parque de los Toruños.

El pasado miércoles realizamos una salida al parque de los Toruños. Pudimos ver una gran diversidad de vegetación, y pasamos una buena mañana realizando esta actividad al aire libre con todos nuestros compañeros. Por último, realizamos actividades educativas en la que participábamos todos.
Aquí os dejo un vídeo para que observéis el parque natural, aquellos que no lo conozcáis o aquellos que no pudieron asistir.


domingo, 10 de noviembre de 2013

Importancia del agua.



El agua es imprescindible en nuestra vida, por ello creemos que es muy importante hacer reflexionar sobre esto a los niños/as desde la etapa de infantil. Tenemos enseñarles que no la debemos contaminar y que debemos cuidarla y respetarla puesto que es algo esencial en nuestra vida.


En el vídeo se muestra una pequeña historia contada por Doki, un divertido perrito que nos enseña la importancia del agua, la necesidad de cuidarla y de no contaminar.





jueves, 7 de noviembre de 2013

El otoño.


Una actividad que se puede realizar con los niños fuera del aula puede ser por ejemplo una excursión al campo. Esta excursión se realizará en otoño la cual utilizaremos para explicar dicha estación del año a los niños/as. 

En clase antes de realizar esta excursión, podemos enseñarles a los niños un vídeo el cual hable sobre el otoño para que a la hora de asistir a la excursión tengan un poco más de idea sobre éste. Una vez en la excursión, podemos pedir a los niños/as que recojan hojas que se hayan caído de los árboles para luego en clase realizar un mural sobre dicha estación del año.

Aquí os presentamos un vídeo sobre el otoño en el cual se explica esta estación y los diferentes cambios que se producen cuando éste llega.


domingo, 3 de noviembre de 2013

Song "This is Halloween"

Esta semana ha sido Halloween, aquí os dejamos una canción en inglés con letra incluida, llamada "This is Halloween" para que puedan cantarla a la vez que la van escuchando. ¡Esperamos que os guste!